论文部分内容阅读
面对校本课程开发如火如荼之势,教师中却存在这样一种说法：一线教师在教学层面都还不能明确＂教什么＂,哪有精力去谈什么＂课程＂、想什么＂课程开发＂呢。其实,这是对校本课程开发的一种误解。课程开发与教学是相互依存、相互促进,不可分割的。校本课程开发是教师专业成长的有效途径，其触角延伸之处往往是其他研究无法触及的。