返乡农民工职业教育培训存在的问题及对策研究

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  摘要:在对四川省返乡农民工的现状、返乡原因进行分析的基础上,重点阐述四川省返乡农民工职业教育与培训在政策宣传、财政投入、培训内容、师资队伍、监督评价制度等方面存在的问题,并在此基础上提出完善返乡农民工职业教育与培训的合理性建议,这对促进返乡农民工更快、更好、更有效地就业创业具有重要意义。
  关键词:返乡农民工;职业教育;技能培训
  中图分类号:G710
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摘要:职业技能鉴定题库必须以《国家职业标准》为依据,坚持准确性、规范性、实用性及可行性原则,按照职业技能鉴定命题的基本理论和国家题库开发的技术规程,结合生产实际进行开发与设计,通过设计、验证、审定等程序,形成模块化、结构化、标准化的国家职业技能鉴定题库。  关键词:职业技能鉴定;题库;车工技师;职业标准  中图分类号:G712 文献标识码:A 文章编号:1672-5727(2013)06-0080
九部委“会诊”农村职业教育    近日,教育部、国家发展和改革委员会、科技部、财政部、人力资源和社会保障部、水利部、农业部、国家林业局、国家粮食局等9部委联合在西安召开会议给送教下乡正名,称送教下乡是培养和提高农民从事现代农业生产和经营服务能力的主要途径。会前,九部委联合出台了加快发展面向农村的职业教育的意见,重点研究和破解农村职教滞后问题。  学一门技能,增加就业能力对于许多中青年农民来说,既是
摘要:奥地利在职教师资培养方面特色鲜明,为解决青年就业和促进经济发展做出了突出贡献。从学徒制学校、中级职业学校、高级职业学校以及专科院校四个阶段入手,分阶段深入研究奥地利职教师资培养模式,总结奥地利不同阶段职教师资培养模式的特点,分析我国职教师资培养的发展现状及存在的问题,有助于借鉴奥地利职教师资培养的成功经验,促进我国职教师资培养的良性发展,更好地为经济发展和青年就业服务。  关键词:奥地利;职
波拉波拉岛位于太平洋东南部,是法属波利尼西亚的一片群岛中的一部分。第二次世界大战期间,这里曾是美国的海空军基地。  战争过去了,这里当然早已经是一派生机勃勃的美丽景象了。三百多万年前,波拉波拉岛从海中升起,成为一座巨大的火山,周围生长着一圈珊瑚,逐渐形成珊瑚礁。如今,一座双峰火山的遗迹奥特马努山耸立在该岛中部,高725米,上面覆盖着浓密的绿色森林,在火山喷发毁去其山顶之前,它曾隆起海底之上达540
帝企鹅长到5岁,相当于人类刚成年,之后便可以谈婚论嫁了。  每年3~4月,想要成家的帝企鹅便会长途跋涉来到繁殖地,寻找自己的另一半。找到伴侣的企鹅很快就结束了单身生活,居家过起小日子来。5~6月,筋疲力尽的企鹅妈妈产下一枚重约4.5千克的蛋。生产之后,它身体储存的能量已经消耗殆尽,必须立即去捕食,好补充身体缺失的养分。  企鹅妈妈很是恋恋不舍,却不得不将刚生下的宝贝蛋交给企鹅爸爸照看。整个交接过程
摘要:选取了天津市7所高职院校400名学生,采用问卷调查法对其自我认同感的基本特点及人口学维度上的差异进行了分析。研究结果显示:高职学生总体认同感处于中等水平;自我认同感与学习态度、自我意识、人际信任呈显著正相关;自我认知水平在性别维度上没有显著差异,在区域、独生子女、年级维度上差异显著。高职学生自我认同感的调查,直观地反映出高职学生个人成长中的心理特点,为今后高职学生心理健康教育的有效实施提供了
教育部:推进中高职协调发展    教育部近日出台《关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》。《意见》提出,要以科学定位为立足点,优化职业教育层次结构。要完善高端技能型人才通过应用本科教育对口培养的制度,积极探索高端技能型人才专业硕士培养制度。中等职业教育要以保证规模、加强建设和提高质量作为工作重点,高等职业教育要以提高质量、创新体制和办出特色为重点。要合理确定中等和高等职业学校的人才培养规格
2007年,一支英国考察队踏上了南极的一座小岛。没过多久,队员就亲眼目睹了一场帝企鹅的爱情争夺战。“战争”结果很快揭晓,企鹅小姐选择与“胜利者”一起扑进大海的怀抱,欢快地追逐嬉戏。“失败者”则站在岸上瞅着它们,暗自神伤。  谁也没想到,一只饥肠辘辘的海豹正暗中窥伺这对新出炉的企鹅恋人。它悄无声息地来到企鹅小姐身后,一口咬住它的脚。企鹅小姐发出痛苦的叫声,向自己的恋人求救。谁知这家伙竟然丢下自己的恋
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摘要:高职院校实施“专企一体”人才培养模式,关键是专业与企业共同做好校内生产性实习。湖南交通职业技术学院工程造价专业实行“专企一体”人才培养模式,积极探索在一体化的“真实环境、真实项目、真实压力”条件下进行校内生产实习。总结了教学方案设计、课程开发、教学团队配备、生产性实训条件和运行管理模式等生产实习具体实施方案,为高职院校相关专业探索校内生产实习提供参考。  关键词:专企一体;生产实习;实施方案