【摘 要】
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执行力是政策实施的关键,是预期目标顺利达成的前提。在中小学减负政策执行过程中,校长执行力表现为明确减负政策目标的能力、配置学校教育资源的能力、建构监督管理机制的能
【机 构】
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山东省单县邓窑小学,天津中德职业技术学院,天津职业技术师范大学,
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执行力是政策实施的关键,是预期目标顺利达成的前提。在中小学减负政策执行过程中,校长执行力表现为明确减负政策目标的能力、配置学校教育资源的能力、建构监督管理机制的能力三个方面。只有具备这三个方面的能力,才是确保减负政策在学校层面得以有效贯彻和落实的前提。
Execution is the key to the implementation of the policy and the prerequisite for the smooth realization of the expected goal. In primary and secondary schools to reduce the burden on the implementation of the policy, the executive performance of the performance of a clear burden on policy objectives, the ability to allocate resources for school education, construction supervision and management capacity of the three aspects. Only the ability to have these three aspects is the prerequisite for ensuring effective implementation of the tax-reduction policy at the school level.
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