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一、“儿童意识”赢得儿童心1.优化——还原自然的生活。(1)优化生活环节:入厕、洗手、喝水、吃水果这样的环节一直以来遵循着统一的时间、统一的方式,特别是中午起床后的叠被、入厕、洗手、喝水、吃水果、个别孩子的梳头多个环节更是在互相的等待中渡过,老师们所理解的“尽量减少不必要的集体行动和过渡环节”似乎更多的是可以随时去不受限制,尽管这样一天下来“等待”累计将近1小时,这样的生活是孩子们应有的积极的、有质量的生活吗?我们成人的生活需要他人的支配吗?