【摘 要】
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在小学语文教学中提倡个性化阅读,需要以目标的预设和生成为基础,在尊重学生实际的基础上给予学生多样化阅读方式选择,以课堂为主阵地,通过拓展来丰富学生的体验,这样才能让
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在小学语文教学中提倡个性化阅读,需要以目标的预设和生成为基础,在尊重学生实际的基础上给予学生多样化阅读方式选择,以课堂为主阵地,通过拓展来丰富学生的体验,这样才能让阅读更好地彰显学生的个性,促进阅读教学效率的提升。
In primary school Chinese teaching to promote personalized reading, we need to target the presupposition and generation, based on the actual students respect to give students a variety of ways to choose reading, classroom-based position, through the expansion to enrich the students experience, In order to make reading better demonstrate the personality of students and promote the improvement of reading teaching efficiency.
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