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教材分析本课属于冀人版《科学》四年级上册第9课内容。本课在学生已有生活经验的基础上，引导学生综合运用本单元所学知识、能力，尝试探究“雨是怎样形成的”。
《雨的形成》教学设计
【摘 要】
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教材分析本课属于冀人版《科学》四年级上册第9课内容。本课在学生已有生活经验的基础上，引导学生综合运用本单元所学知识、能力，尝试探究“雨是怎样形成的”。
【机 构】
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河北省晋州市实验小学
【出 处】
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探秘：科学课
【发表日期】
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2012年1期
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