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数学课堂是由一系列教学环节组成的,每个教学环节又是由一些微小的教学细节组成的.一堂好课不仅要关注课堂中学生知识的掌握情况,更要关注学生的学习能力和学习思想的形成,这就要我们加倍关注课堂中出现的一些细节问题.课堂中创造性地处理教学细节之处,课后能及时地组织反思,把新的教学理念落实到数学课堂的每一个细节中,那么我们的教学将会更加有效,课堂将会焕发出新的活力.