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数学是一门非常重要的学科,与学科间关系密切。正所谓牵一发而动全身,一旦数学学不好,必定连累其他相关学科的学习。因此,如何提高数学课堂的教学有效性,是一个重要环节。数学课堂上,学生水平差距大,如何保证各个层次的学生都能进步,跟上教学进度更成为了教学的一个难题。本文主要从教学效果的有效性方面对课堂教学进行了探讨。