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游戏教学法是一种体验式教学方法,它具有互动性,并且能够充分激发学生的注意力和学习兴趣,但在高校中却少有得到使用。笔者在高校管理心理学课堂上进行了游戏教学法的探索——应用《管理七巧板》游戏进行教学。在该节课上,学生们主动性大大提升,课后对知识的收获也给予了极高的评价。这一实践案例启发了高等教育改革应增强教学互动、促进主动学习、尝试课堂新方法。