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"导学案教学"模式是对传统教学方式的一种变革,它改变了以统、独、偏为特征的课堂教学,以学生的自学为基础,以师生互动为手段,以发现问题自我探究为主线,以学生多种能力的养成为目标,较好地落实了学生的主体地位,体现了现代教育的特征,符合新课改的理念,本文从导学的编写原则、基本环节、使用操作和教学评价等方面对"导学案教学"作了较为详细的阐述。