【摘 要】
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体育课程与学生的文化课存在显著差异,体育课程的教学不仅要增进学生对体育基础知识的掌握,还要培养学生参与体育活动 的热情,让学生以此来提升自己的身体素质。对于高中体育
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体育课程与学生的文化课存在显著差异,体育课程的教学不仅要增进学生对体育基础知识的掌握,还要培养学生参与体育活动 的热情,让学生以此来提升自己的身体素质。对于高中体育教学来说,学生年龄有所增长,教师应采取必要的教学手段,增进学生对于理论 知识的理解,同时让学生养成良好的体育运动习惯,组织学生参与体育活动是一种非常有效的手段,也是教学的主要方式。本文结合高中体 育教学实际情况对具体的优化策略进行简要分析。
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