翻转课堂教学模式在组织胚胎学教学中的应用

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组织胚胎学作为一门重要的医学基础课程,医学生最早接触的就是组织胚胎学,在学习组织学的过程中,学生通过显微镜来观察切片以研究机体的微细结构及其功能关系.胚胎学首先要从受精卵开始进行分析,将受精卵发育成一个新个体的过程进行科学化研究.而组织胚胎学是一门实践操作性较强的学科,需要学生在学习过程中理论联系实际,建立空间思维,平面与立体结合,结构与功能结合,才能更好地掌握组织胚胎学的基础知识和基本技能.由于这些内容非常抽象,对于基础较差的学生来说,学习存在一定的难度,而通过微课视频可以将肉眼看不到的、抽象的、枯燥的人体微细结构用生动、形象、直观的图片、动画、视频展示给学生;教师还可以将受精卵发育成新生命个体的过程通过微课视频的形式完整的展现在课堂上,将抽象的知识内容具体化的呈现在学生面前,有助于学生更好地理解和掌握组织胚胎学内容.
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