【摘 要】
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针对物理学枯燥难懂，学生学习积极性不高的现状，笔者在物理教学中总结出了“兴趣问题教学法”，即教师提出学生感兴趣的问题，利用学生急迫想解决问题的心理来达到预期的教学效果。
【机 构】
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黑龙江省齐齐哈尔市卫生学校!黑龙江齐齐哈尔161005,齐齐哈尔市第一医院!黑龙江齐齐哈尔161005
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针对物理学枯燥难懂，学生学习积极性不高的现状，笔者在物理教学中总结出了“兴趣问题教学法”，即教师提出学生感兴趣的问题，利用学生急迫想解决问题的心理来达到预期的教学效果。其具体环节是：目标认定一激发兴趣一组织教学一反馈矫正。 一是认定目标。教学目标是教学活动
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