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古诗是小学语文教学的重要内容之一。以《九月九日忆山东兄弟》一课为例,要有效达成教学目的,教师可以通过淡化分析、创设情境、活化体验等相应策略,引领学生理解诗意、读出诗韵、体悟诗情。如此,便可以将古诗教学的课堂打造成享受传统文化魅力的生命课堂,让学生在掌握诗歌的基础上收获丰富的情感体验。
紧扣诗言诗境助推古诗教学——以《九月九日忆山东兄弟》为例
【摘 要】
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古诗是小学语文教学的重要内容之一。以《九月九日忆山东兄弟》一课为例,要有效达成教学目的,教师可以通过淡化分析、创设情境、活化体验等相应策略,引领学生理解诗意、读出
【机 构】
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浙江省诸暨市天马实验学校
【出 处】
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教学月刊:小学版(语文)
【发表日期】
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2019年10期
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