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班级是学生成长的摇篮，是实现学校教育目标的基本组成部分，班级管理对学生充分、全面发展产生直接关系，而农村学校大多孩子都是留守儿童，班级管理的难度相对较大。所以，班级管理的好坏对于班级活动能否顺利进行，学生能否健康成长和全面发展，都具有很大的影响。作为班级组织者、领导者和教育者的班主任，这是一项神圣的工作，班主任是贯彻党的教育方针，为学生幸福成长的奠基人。作为刚参加工作的青年教师，就如何从事班主任工作，如何对班级留守儿童沟通和管理，我认为应从以下几个方面入手。