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【摘 要】
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在初中物理教学中，教师要创新教学模式，优化教学过程，培养学生的自主学习和探究学习能力，从而提高教学效果.一、注重物理概念的解读 在初中物理教学中，教师要讲清物理概念的定义、含义、特性及形成过程等，引导学生通过分析、概括、抽象、推理、归纳等思维活动得出结论，必要时对其相关的概念加以比较区别，消除学生对物理概念的模糊感.例如，平衡力的问题，有些学生对于这个问题总是存在着模糊认识，特别是对平衡力的判断
【出 处】
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中学生数理化·教与学
【发表日期】
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2018年3期
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