论文部分内容阅读
我国职技高师现行的教师教育模式不利于为职业教育发展培养优质的师资。职技高师应实施"定向"与"非定向"相结合的混合型教师教育模式,其中,"3+2""4+1""4+2"为比较理想的和可行的选择模式。
职技高师教师教育模式的构建
【摘 要】
：
我国职技高师现行的教师教育模式不利于为职业教育发展培养优质的师资。职技高师应实施"定向"与"非定向"相结合的混合型教师教育模式,其中,"3+2""4+1""4+2"为比较理想的和可
【机 构】
：
江苏技术师范学院教育学院
【出 处】
：
当代职业教育
【发表日期】
：
2010年2期
其他文献
历史学科是对学生进行人文教育的主要学科。然而现阶段由于主客观等多种原因，历史课成了学生最讨厌的课程之一，教学收效甚微。为了提高历史课的教学质量，真正发挥历史学科人文教