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以心理契约视角,采用探索性分析和验证分析,对浙江省十所独立学院604名被试的调查研究表明,独立学院兼职教师心理契约结构是二维的,包括基本型责任和人际型责任,需要采取如下管理策略：及时支付具有优势的课酬;重视对教学业绩的评估并同课酬相挂钩;重视沟通作用,做好归因管理。
基于心理契约的独立学院兼职教师队伍建设
【摘 要】
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以心理契约视角,采用探索性分析和验证分析,对浙江省十所独立学院604名被试的调查研究表明,独立学院兼职教师心理契约结构是二维的,包括基本型责任和人际型责任,需要采取如下
【机 构】
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宁波大学科学技术学院组织人事部
【出 处】
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宁波大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2015年5期
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