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新课程改革要求普通高中课程要"提高学生自主学习、合作交流以及分析问题和解决问题的能力".合作学习有利于学生形成学科核心素养,在合作中提高彼此的学习效率,培养合作意识和协作能力.将合作学习引入化学学科课堂教育教学中,既符合中国学生发展核心素养的要求,也符合化学学科本身的特点和创造性教学活动的宗旨.在当前的教学环境中,合作学习的引入还可以解决小班教学无法实现,集体授课难以兼顾个性发展、生生交流缺失等问题.