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<正> 从形态学的角度看,读者工作可分潜性工作和显性工作。一般来讲,潜性工作主要是利用印刷型载体流通知识。显性工作主要通过声像资料等新型知识载体来使知识流通或交流知识。潜性工作应加强对读者的阅读指导,科学地分析读者的阅读需求。显性工作应积极开展各种活动,培养读者求美、爱美、审美的能力,陶冶其情操,美化其心灵。