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小学体育教学是小学课堂教育教学的重要组成部分，加强体育教学工作，不仅在学校教育中占有重要位置，更是推进基础教育改革的重要内容。因为学校体育在实现“素质教育”和提高国民体质的过程中，有着不可替代的作用。但体育教学又不同于其他的课程教学，他不仅具有广泛的活动空间和独特的教学方式，更有着与众不同的自身特点。为了有效地增强学生体质，促进其身体及其机能的正常发展，小学体育老师应该了解体育教学的特点、儿童少年的心理、生理特点，以及儿童少年生长发育的一般特点，找到一条适合适合小学生特点的教学之路，以实现体育教学的科学化。