论文部分内容阅读
摘 要：在最新的改革背景之下，高考成为学生们命运的转折点，因此高考成绩和靠前的教育工作越发重要。而高考中政治学科的考试中，选择题目的题型相对比较固定，并且拥有一定的难度，这也为考生的考试造成了一定的阻碍。因此本文重点对高考过程中，政治选择题目常见的题型进行分析，了解到这一题型的特点和解答的主要策略，以此有效的帮助学生们提高自身的分析能力以及解决问题的能力，在根本上改善学生的高考成绩。
关键词：高考；政治；选择题；题型特点；解答策略
一、前言
高考是每一个高中学生的结业成绩，也是证明学生整体学习效果的主要方式和对策，近年来，高考过程中政治科目的考试逐渐变得非常难，在这样的情况下，想要帮助学生们更好的参与到考试之中，就需要让学生能够了解到考试中主要涉及的题目类型，特别是政治课程中的选择题，因为这一类型的题目种类比较多，学生在学习的过程中也会觉得比较困难，因此本文针对学生高考过程中政治学科选择题进行分析，找到其常见题型的特点，以此了解到其中的解决对策，为学生提高成绩做出贡献。
二、计算类选择题
计算类型的题目是每一科考试选择题中必然会出现的习题类型，这种题目类型的难度非常大，对于学生逻辑思维也有着非常高的要求。历年来的高考题目中，政治课程的选题目都是要求学生能够计算货币的数量，以及外汇率等问题，这些也是考试学生的重要内容。
所以学生在学习的过程中，想要解决选择的解答题目，还需要牢记其中所包含的计算方式，流通中所需要计算出的货币数量就是等待销售产品的总体价格，除货币在销售过程中的流通速度，这样才能够计算出最终的结果，还有就是个人所得税、利息还有汇率变动的计算等，这些计算公式都要求学生能够清楚的掌握，这也是这一类选择题解决的主要方式。
三、图示类选择题
图示类的选择题，一般情况下也是分为两种类型，主要是图标的类型还有曲线的类型，这两种形式都是由文字信息和图标进行体现，但是文字的信息比较抽象，所以其中的图形变化也会在很大程度上增加图标信息内容的复杂程度。所以在学生解决这一类信息内容的过程中也要求学生能够及时的获取信息，调动良好的知识内容，让学生把所学习的知识运用到较高的层面。所以这种题型的解答还需要教师能够按照三个步骤进行教学，首先就是让学生能够明确题目中的文字信息，通过这一信息清楚的把握其中题目的含义，并且结合文字的背景，明确的了解到图标的相关内容，第二部就是教会学生把图标的信息内容转化成文字的内容，让知识能够直观的呈现在学生面前，第三部就是让学生把蚊子和图标信息相互结合，以此做出正确的判断。
四、组合类选择题
组合类的选择题目中所需要考察的知识内容非常多，并且其中所包含的信息量也非常大，所以其中所需要考察的知识点都存在着内部的联系，也能够多种角度的对学生基础知识的学习进行考察，了解到学生所学习知识的使用能力。同时也能够考察学生对于基础知识的认知能力，以及学生的分析能力。这种题目的解决当时，主要就是直接选择方法和排除的方法，这两种方式都能够让学生有效的解决所遇到的题目类型。要求学生在看到这一题目首先就是排除错误的选项，然后就是排除与整个题目不相干的选择类型，随后是排除因果颠倒的题目类型，最后就是排除与题目内容相同的选项，这也是组合类选择题的最终解决方法。
五、因果类选择题
因果类型的选择题一般也有两种类型，首先就是在题干中提供出现题目的原因，然后在题目的后半部分提出这一问题的结果，这一类选择题经常使用的就是因此、所以等关联词语，还有就是题干中包含结果，后半部分出现原因，这里的关联词使用的是这是、因为，所以在学生看见这样的题目类型的时候，主要就是要求其能够认真阅读题目内容，保证了解到题目的内涵和主旨，然后深刻的了解到其中所具有的因果关系，这样才能够科學的对选择的内容进行排除，也能够让学生避免出现题目颠倒的情况。
六、漫画类选择题
漫画类型的题目在其中所蕴含的特点来看，漫画的发展形势有着多种多样的特点，其中内容经常反映出现实，并且有着深刻的寓意。这样的一幕比较贴近教材，并且选取材料非常广泛，这一类试题中经常是构思新颖，表现形式比较直观，实际上这也是对于学生来说比较简单的题目，其能够有效的避免学生死记硬背的情况，也能够减少教师猜题和押题的不良行为。实际上漫画类型的题目在整体结构上看，主要分为两个部分，就是题干部分和漫画部分，这两种类型组成了这一选择题目。所以学生在进行这一类题目的解答过程中，首先需要其能够清楚漫画的标题，然后就是分析漫画中的语言，这样学生才能够了解漫画的含义，这样学生才能够在最终选择题目的过程中，有效的了解到题目的内涵，这也是这一类型题目审题的关键内容。
七、引文类选择题
引文类性题目的选择一般都是按照俗语或者是经典内容进行探讨和分析，近年来比较常用的还有国家领导人讲话的素材，这样的目所包含的分析和蕴含道理内容比较多，所以这一考试方式主要就是借助名言，了解到其中的句式含义和内容，但是这种类型属于考试中非常难的一种类型。想要正确解答还需要把握三步的内容，首先就是明确引文的含义，结合背景内容，然后就是把引用的内容与教材相互结合，最后是在题目的角度清楚的明确答题思路，准确提取答案。
八、结论
综上所述，经过对课堂教学情况的分析能够看出，教师的教学方式仅仅是把知识点进行归类，但是这种教学手段对于选择题型来说，学生很难分辨，甚至在高考过程中由于紧张或者是疏忽都直接影响其正确的解答选择题。所以本文主要研究的就是让教师按照选择题的类型进行教学，让学生能够更好的对选择题目进行选择，有效提高学生的考试成绩。
参考文献：
[1]胡贞福.高考政治探究题：彰显学科能力和核心素养——以近四年江苏卷第37题为例[J].课程教学研究，2016，（10）：79-82.
[2]浦香，贡和法.政治试题与课程标准契合度的Webb模式分析——以2015年江苏省高考政治试题研究为例[J].思想政治课研究，2016，（03）：102-106.
[3]郑涛.从2015年上海政治高考部分选择题低得分率析高三基础知识教学[J].思想政治课研究，2016，（01）：109-111.
关键词：高考；政治；选择题；题型特点；解答策略
一、前言
高考是每一个高中学生的结业成绩，也是证明学生整体学习效果的主要方式和对策，近年来，高考过程中政治科目的考试逐渐变得非常难，在这样的情况下，想要帮助学生们更好的参与到考试之中，就需要让学生能够了解到考试中主要涉及的题目类型，特别是政治课程中的选择题，因为这一类型的题目种类比较多，学生在学习的过程中也会觉得比较困难，因此本文针对学生高考过程中政治学科选择题进行分析，找到其常见题型的特点，以此了解到其中的解决对策，为学生提高成绩做出贡献。
二、计算类选择题
计算类型的题目是每一科考试选择题中必然会出现的习题类型，这种题目类型的难度非常大，对于学生逻辑思维也有着非常高的要求。历年来的高考题目中，政治课程的选题目都是要求学生能够计算货币的数量，以及外汇率等问题，这些也是考试学生的重要内容。
所以学生在学习的过程中，想要解决选择的解答题目，还需要牢记其中所包含的计算方式，流通中所需要计算出的货币数量就是等待销售产品的总体价格，除货币在销售过程中的流通速度，这样才能够计算出最终的结果，还有就是个人所得税、利息还有汇率变动的计算等，这些计算公式都要求学生能够清楚的掌握，这也是这一类选择题解决的主要方式。
三、图示类选择题
图示类的选择题，一般情况下也是分为两种类型，主要是图标的类型还有曲线的类型，这两种形式都是由文字信息和图标进行体现，但是文字的信息比较抽象，所以其中的图形变化也会在很大程度上增加图标信息内容的复杂程度。所以在学生解决这一类信息内容的过程中也要求学生能够及时的获取信息，调动良好的知识内容，让学生把所学习的知识运用到较高的层面。所以这种题型的解答还需要教师能够按照三个步骤进行教学，首先就是让学生能够明确题目中的文字信息，通过这一信息清楚的把握其中题目的含义，并且结合文字的背景，明确的了解到图标的相关内容，第二部就是教会学生把图标的信息内容转化成文字的内容，让知识能够直观的呈现在学生面前，第三部就是让学生把蚊子和图标信息相互结合，以此做出正确的判断。
四、组合类选择题
组合类的选择题目中所需要考察的知识内容非常多，并且其中所包含的信息量也非常大，所以其中所需要考察的知识点都存在着内部的联系，也能够多种角度的对学生基础知识的学习进行考察，了解到学生所学习知识的使用能力。同时也能够考察学生对于基础知识的认知能力，以及学生的分析能力。这种题目的解决当时，主要就是直接选择方法和排除的方法，这两种方式都能够让学生有效的解决所遇到的题目类型。要求学生在看到这一题目首先就是排除错误的选项，然后就是排除与整个题目不相干的选择类型，随后是排除因果颠倒的题目类型，最后就是排除与题目内容相同的选项，这也是组合类选择题的最终解决方法。
五、因果类选择题
因果类型的选择题一般也有两种类型，首先就是在题干中提供出现题目的原因，然后在题目的后半部分提出这一问题的结果，这一类选择题经常使用的就是因此、所以等关联词语，还有就是题干中包含结果，后半部分出现原因，这里的关联词使用的是这是、因为，所以在学生看见这样的题目类型的时候，主要就是要求其能够认真阅读题目内容，保证了解到题目的内涵和主旨，然后深刻的了解到其中所具有的因果关系，这样才能够科學的对选择的内容进行排除，也能够让学生避免出现题目颠倒的情况。
六、漫画类选择题
漫画类型的题目在其中所蕴含的特点来看，漫画的发展形势有着多种多样的特点，其中内容经常反映出现实，并且有着深刻的寓意。这样的一幕比较贴近教材，并且选取材料非常广泛，这一类试题中经常是构思新颖，表现形式比较直观，实际上这也是对于学生来说比较简单的题目，其能够有效的避免学生死记硬背的情况，也能够减少教师猜题和押题的不良行为。实际上漫画类型的题目在整体结构上看，主要分为两个部分，就是题干部分和漫画部分，这两种类型组成了这一选择题目。所以学生在进行这一类题目的解答过程中，首先需要其能够清楚漫画的标题，然后就是分析漫画中的语言，这样学生才能够了解漫画的含义，这样学生才能够在最终选择题目的过程中，有效的了解到题目的内涵，这也是这一类型题目审题的关键内容。
七、引文类选择题
引文类性题目的选择一般都是按照俗语或者是经典内容进行探讨和分析，近年来比较常用的还有国家领导人讲话的素材，这样的目所包含的分析和蕴含道理内容比较多，所以这一考试方式主要就是借助名言，了解到其中的句式含义和内容，但是这种类型属于考试中非常难的一种类型。想要正确解答还需要把握三步的内容，首先就是明确引文的含义，结合背景内容，然后就是把引用的内容与教材相互结合，最后是在题目的角度清楚的明确答题思路，准确提取答案。
八、结论
综上所述，经过对课堂教学情况的分析能够看出，教师的教学方式仅仅是把知识点进行归类，但是这种教学手段对于选择题型来说，学生很难分辨，甚至在高考过程中由于紧张或者是疏忽都直接影响其正确的解答选择题。所以本文主要研究的就是让教师按照选择题的类型进行教学，让学生能够更好的对选择题目进行选择，有效提高学生的考试成绩。
参考文献：
[1]胡贞福.高考政治探究题：彰显学科能力和核心素养——以近四年江苏卷第37题为例[J].课程教学研究，2016，（10）：79-82.
[2]浦香，贡和法.政治试题与课程标准契合度的Webb模式分析——以2015年江苏省高考政治试题研究为例[J].思想政治课研究，2016，（03）：102-106.
[3]郑涛.从2015年上海政治高考部分选择题低得分率析高三基础知识教学[J].思想政治课研究，2016，（01）：109-111.