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新课改的形势下，对于高中的政治课堂提出了新的要求，需要高中政治课堂能够全面地提升学生的素质。高中政治作为一门理论性较强的科目，如果教师在课堂上采取了传统的教学模式，就容易使学生觉得枯燥无味，从而对政治失去学习的兴趣。高中的政治课堂的教学质量也就受到了影响，违背了新课改的教学方针。生活化教学指的是教师立足于学生的现实生活，把理论的观点寓于社会的生活当中，从而取得良好的课堂教育效果。本文将主要就高中政治课堂有效开展生活化教学的策略进行研究。