【摘 要】
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本研究通过虚拟教学软件的融合、透视、剖视、360度旋转的观察模式呈现剖宫产术前护理、手术过程及术中观察、术后护理等,直观了解剖宫产过程,充分利用AR交互式的实验过程进
【基金项目】
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2018年度安徽省省级质量工程项目(2018xfsyxm071);2017年度安徽省省级质量工程项目(2017zhkt328);国家自然科学基金(81673791)
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本研究通过虚拟教学软件的融合、透视、剖视、360度旋转的观察模式呈现剖宫产术前护理、手术过程及术中观察、术后护理等,直观了解剖宫产过程,充分利用AR交互式的实验过程进行临床实践仿真,学生可以自主练习操作,在虚拟环境中完成"准护士"的角色转换,无需教师陪伴,每次练习后进行相应的在线考核。学生在课前预习,让技能实训翻转课堂成为现实。基于AR技术构建虚拟教学情境突破了传统教学情境在时空、空间及师资力量等方面的限制,着眼于促进学生的观察、操作、互动等学习过程以达到培养护生岗位胜任力的目标。
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