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《三字经》是中国传统经典蒙学课程，它以劝学和教人立志为目的，为儿童在中国文化语境中确立了学习的根本意义；它提供了学习的顺序、经典及其大纲与恰当的学习方法，为儿童将来的学习奠定了方法论的基础；它精心设计了大量隐喻，让儿童在反复吟咏中感悟经典的思想精髓，实现了形式与内容的统一，对克服当前幼儿园课程编制中存在的一些弊端不无启示与借鉴价值。