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创新人才培养一直是教育界研究的重点和难点,英语作为一门基础课程,在学生智力和思维发展方面起着至关重要的作用。文章以广西中医药大学英语教学为例,通过传统与混合两种教学模式对比,研究两种教学模式对学生创新能力的影响,以培养创新人才。
改革大学英语教学模式培养创新人才研究
【摘 要】
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创新人才培养一直是教育界研究的重点和难点,英语作为一门基础课程,在学生智力和思维发展方面起着至关重要的作用。文章以广西中医药大学英语教学为例,通过传统与混合两种教
【机 构】
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广西中医药大学外语部
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2020年12期
【基金项目】
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2017广西中医药大学教育教学改革与研究项目立项“移动网络下大学英语参与式教学模式探索”(编号:2017C43)的研究成果,广西高等教育本科教学改革工程项目“基于网络学习平台与大数据分析的大学英语形成性评价改革与实践研究”(项目编号:2018JGA185)的研究成果,广西中医药大学教育教学研究与改革项目“基于现代信息技术的大学英语教学评价改革理论与实践研究”(项目编号:2017C10)的研究成果
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