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21世纪对我国教育改革和发展提出了新的要求和挑战.教育改革是全方位的,其中实验室改革已引起了人们的普遍关注.随着时代的发展,社会所需求的高等学校的人才已不再是拥有单一的知识结构和单一技能的人才,而是在具有较扎实的理论基础的同时,还应具备较强的动手能力以及分析、解决问题的能力,因此,实验教学环节就显得至关重要.本文拟就此做些探讨.