【摘 要】
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劳动素养是中国特色社会主义教育培养时代新人必备的素质,也是职业发展和幸福生活的源泉.文章从劳动素养的内涵入手,确定了应用型高校学生劳动素养的特质.再对应用型高校学生
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劳动素养是中国特色社会主义教育培养时代新人必备的素质,也是职业发展和幸福生活的源泉.文章从劳动素养的内涵入手,确定了应用型高校学生劳动素养的特质.再对应用型高校学生的劳动素养现状及原因进行分析,从而梳理出了提升学生劳动素养的四个途径:一是将劳动课写进人才培养方案;二是家校联合做好劳动素养培养;三是创新劳动素养培育的实践方式;四是建立学生劳动素养评价机制.
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