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经过了几年的实践探索，我认为高效课堂确实是教师教育教学的最高境界，也是学生成长成才的最佳途径．如何才能让教师和学生在45分钟的课堂上高效地完成教学任务，学生高效地获取知识，真正实现“自主建构，互动激发，高效生成，愉悦共享”呢？我认为从教师的角度要做到“少教”，
少教多学，打造高效课堂
【摘 要】
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经过了几年的实践探索，我认为高效课堂确实是教师教育教学的最高境界，也是学生成长成才的最佳途径．如何才能让教师和学生在45分钟的课堂上高效地完成教学任务，学生高效地获取知识
【机 构】
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江苏省新沂市钟吾中学
【出 处】
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数理化解题研究：初中版
【发表日期】
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2013年12期
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