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师情感染法。“教育的艺术就是影响人的艺术”,它要求教师不再是传授知识的工匠,更多的应是导演、组织者、管理者、演员。历史上的沉浮、悲喜、成败、得失,要求教师以丰富的感情,寓于形象化的叙述,形象具体地再现历史人物和历史事件以师情激生情,以师心动生心。
历史课情境教学六法
【摘 要】
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师情感染法。“教育的艺术就是影响人的艺术”,它要求教师不再是传授知识的工匠,更多的应是导演、组织者、管理者、演员。历史上的沉浮、悲喜、成败、得失,要求教师以丰富的
【机 构】
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湖南省地质中学
【出 处】
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湖南教育
【发表日期】
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2003年1期
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