【摘 要】
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新课程改革要求积极提倡全人教育,以学生成人、成才为目标,而在实际中,存在于学习群体中常有学生出现厌学的情绪,既影响他们个体成长,又有悖于全人教育的理念,是一个值得重视
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新课程改革要求积极提倡全人教育,以学生成人、成才为目标,而在实际中,存在于学习群体中常有学生出现厌学的情绪,既影响他们个体成长,又有悖于全人教育的理念,是一个值得重视的问题。科学家牛顿曾经说过:“成功的秘诀是兴趣。”心理学的实验证明,兴趣的形成能起到重要的作用。学生时代的兴趣,往往对将来的事业有重要的价值。同时,如果学生对学习物理有浓厚的兴趣,乐于学习,他的物理成绩也能稳步提高。如何提高学生学习物理兴趣,让学生乐于学习,总结这几年的教学经验,我谈一些自己的认识和体会。
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