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乡村传统文化回应性教学：中华优秀传统文化教育的乡村路径
摘要：乡土文化是中华优秀传统文化的根柢，补缺乡村传统文化教育的短板是新时代加强中华优秀传统文化教育的重要环节。乡村传统文化回应性教学意指课程教学与乡村传统文化相连接，以乡村少年的文化背景与乡村生活经验作为教学的基础，在教学过程中以乡村传统文化促进乡村教学质量提升。鉴于乡村传统文化回应性教学之于乡村文化振兴、乡村教师队伍建设、乡村少年整体性发展之价值，乡村教师应当在乡村传统文化教学中对乡村少年、自我、教学课堂以及乡村社区进行文化回应，以期实现乡村传统文化教育。