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《全日制义务教育英语课程标准（实验稿）》中在小学生跨文化意识教学方面,要求能够通过一些富有文化内涵特色的教学活动来培养学生的语言学习兴趣,形成运用英语传递信息、交流思想和表达情感的语言表达交际能力。注重对学生文化意识的培养,能够让学
小学英语中文化意识的培养探究
【摘 要】
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《全日制义务教育英语课程标准（实验稿）》中在小学生跨文化意识教学方面,要求能够通过一些富有文化内涵特色的教学活动来培养学生的语言学习兴趣,形成运用英语传递信息、交流思
【机 构】
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江苏省如皋市经济开发区柴湾镇柴湾小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2012年24期
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