电脑绘画在小学美术教学中的有效运用分析

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dffder
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学美术课程在新时代受到高度评价,取得了前所未有的进步.电脑绘画教学已成为一种新的发展趋势,成为新时代小学美术课程的重要组成部分.随着课程改革的深入,电脑绘画教学中出现了许多新的概念和教学方法,在小学美术教学中取得了一些成功.
其他文献
<正>阅读教学的过程是教师借助自身阅读经验引领学生阅读实践的过程。教师首先要凭借自身的阅读经验"浸入"文本,借助文本细读发现、挖掘课文独特的教学价值。教师走进文本的
【评析文章】王立华:《寻找语文教师的适宜位置》,原载《当代教育科学》,2012年第20期。  【原文提要】语文教师的专业发展有自己的适宜位置,希望有所作为的语文教师都必须找到自己的适宜位置。在语文教学生涯中,你要克服教育行政的干预阻力、工作环境、学生及其家庭文化等客观条件的影响。你还得克服自身专业自主意识觉醒程度低、禀赋不高、知识欠缺等主观因素带来的阻力。因为这些阻力,你在寻找自己的适宜位置的过程
学习目标:  1.品味富有表现力的语言,体会壮阔深沉的意境,学会鉴赏诗词的意象。  2.能体会诗人“以天下为己任”的历史责任感。会鉴赏诗词的情感。  3.背诵全词。  重点难点:  1.分析词中的意象。  2.指导学生鉴赏诗词的方法,培养学生的诗词鉴赏能力。  学法指导:  诵读、品析、探究  知识链接:  创作背景:  本词作于1925年,当时革命运动正蓬勃发展。五卅运动和省港大罢工相继爆发,湖
今天我们上的内容是Unit7的第四课时,即sec-tionB 3a-4(第56页)。在课堂里,我们完成了3a-4-篇以e-mail形式出现的文章的教与学之后,学生对文章的内容(S.T. Zhang对他们一家人今年夏天去中国东部某个地方游玩的地方提出的要求,并希望AceTravel能推荐出合理的地方。)已经非常清楚。在这个基础上,来完成备课时设计好的作业:  1 Imagine you work f
校园文化是反映学校中教育教学关系观念形态的总和;校园文化的品位直接影响到教育环境的品位,影响到学校造就人才的品位。因此,我们十分重视校园文化建设,把它作为治校实践
随着新课改的不断深入,教育部提出“加快教育信息化发展”,要实现教育信息化地快速发展,重要的是加大农村学校的信息基础建设,减少城乡之间的数字化差距.这便需要教师通过信
捧着友人温立三先生赠送的《从教师到教育家——洪宗礼评传》,我摩挲不已,相见恨晚,我怀着揭穿魔术师魔术奥秘的心态力图解密洪先生事业发展的辉煌,于是跟着东缨先生寻绎洪先生功成名就之路,一番追根溯源,我发现传主不寻常的背后又是多么寻常,多么普通。年轻的洪宗礼,1960年毕业于苏北师专中文系,专科学历。毕业后到贫穷的苏北县级市——泰州市——泰州中学任教初中语文,做了一个地地道道的语文教师。“蹒跚学步”的小
农村中学生由于早期教育的不足,在进入高中后与城镇学生的差异十分明显。在以班级授课制教学中,教师忙于完成教学任务,只照顾到中、优等学生的发展,而忽视了差生,特别是来自农村的学生,这与素质教育中面向全体学生的思想是相背离的。如何把握学生个体差异,创造一个几乎全班学生都能学好外语的宽松的学习环境呢?    一、努力缩小个体差异    在学生个体差异的多种表现形式中。认知方式的差异和情感因素的差异起着“纲
一、 信息技术与中学英语教学的有效整合内涵  所谓信息技术同中学英语教学的有效整合即是将信息技术与中学英语课程有机地结合在一起,对传统学习方式和教学观念加以转变,将英语课程同信息技术融为一体,使信息技术真正发挥其教学与认知上的作用,从而调动学生的积极性,让中学英语教学变得简单。其有效整合主要表现在三个方面:第一,教师为了达到英语课程教学目标,通过信息技术来展开相对完整和独立的英语教学内容;第二,英
“文化”在《大不列颠百科全书》中被解释为“人类知识、信仰和行为的整体。其包括语言、思想、信仰、习惯、法规、制度、技术及其他有关部分”。可见“文化”是个人的教化