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以产教融合共建华灿学院为例,以"工匠精神"培育为核心,以专业职业技能为基础,以产教融合为依托,给出了在人才培养、实习实训平台建设、现代学徒制、文化育人、科研创新等方面的具体实施方案。通过深度产教融合,培养提高学生的学习和创新能力,形成融合职业技能和职业素质的"工匠精神"人才培养格局。
产教融合,推动高职学生"工匠精神"培育--以华灿学院为例
【摘 要】
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以产教融合共建华灿学院为例,以"工匠精神"培育为核心,以专业职业技能为基础,以产教融合为依托,给出了在人才培养、实习实训平台建设、现代学徒制、文化育人、科研创新等方面
【机 构】
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沙洲职业工学院
【出 处】
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沙洲职业工学院学报
【发表日期】
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2018年4期
【基金项目】
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2016年沙洲职业工学院教育科学研究重点课题(2016SGJK101)
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