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【摘 要】
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本文针对高中化学教学中引发学生自主提问的方法策略展开具体分析,力求对高中化学课堂教学提供有益的理论借鉴.
【机 构】
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民勤县第四中学,甘肃 武威,733300
【出 处】
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科技展望
【发表日期】
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2017年8期
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