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语音学习中最活跃的成分就是兴趣,汉语教学过程也是一样.学生学习兴趣才是促进学生学习的最有力、最稳定的动力.兴趣是最好的老师.教师需要采取一系列配套的激励措施,充分培养学生学习的热情,激励学生的学习积极性,才能更好的提高学生学习汉语的兴趣,提高课堂学习效率.
浅谈如何提高少数民族学生学习汉语的兴趣
【摘 要】
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语音学习中最活跃的成分就是兴趣,汉语教学过程也是一样.学生学习兴趣才是促进学生学习的最有力、最稳定的动力.兴趣是最好的老师.教师需要采取一系列配套的激励措施,充分培
【机 构】
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四川省凉山喜德县两河口镇中心小学校 616700
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2016年29期
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