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在小学数学的教学过程中,由于小学生的空间想象思维能力比较薄弱,对纯粹的数字学习可能会产生一定的厌烦心理,而且也会存在理解数字关系的困难.而运用数形结合思想的教学方法,能够有效地解决在小学教学中遇到的这些问题.同时还能够激发学生的学习兴趣,加强学生对数学知识的理解与记忆,有利于提高学生的数学素养.