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“混龄小社团”借用社团活动的形式,根据幼儿的兴趣爱好形成活动主旨,并灵活地开展游戏活动。它可以满足不同幼儿的个性化发展需求,为其提供全面、自主和富有个性的发展平台。那么,孩子们在如此尊重自身个性化发展的活动中又会如何表现?他们能否克服自己的“王子病”或“公主病”,负责任、敢担当地与同伴合作互助呢?