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角色游戏是幼儿喜欢的游戏,游戏中教师是幼儿活动的支持者、合作者、引导者,目前,幼儿园教师更多关注的是游戏阶段的指导,对于游戏结束环节的指导很多教师都是在幼儿收拾完材料就结束了,而教师对角色游戏每一个阶段的有效指导对丰富幼儿游戏经验、提高幼儿游戏水平和促进幼儿游戏的发展都有重要的意义。本文从角色游戏结束环节中的收拾阶段和回顾阶段入手,探讨角色游戏结束环节的有效指导的内容和方法。