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文章通过对课文语言点的有效教学模式的探究,提出了三个重要的关键点,每个关键点都列举了牛津深圳版的教学案例,并提出了对语言点教学的启发和思考。
牛津英语深圳版课文语言点的有效教学模式探究
【摘 要】
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文章通过对课文语言点的有效教学模式的探究,提出了三个重要的关键点,每个关键点都列举了牛津深圳版的教学案例,并提出了对语言点教学的启发和思考。
【机 构】
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广东省深圳市龙岗区万科城实验学校
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2011年9期
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