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农村的学生是明天的太阳，是社会主义建设的主力军，是中国的未来，是中国的希望。面对当前的教育改革，新课程对我们农村教师的要求提高到了一个新的高度，每一门课程都提出对以下三个目标进行有机整合。知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观，既要看到知识与技能的重要性，也要看重学习的结果，既要注重基础知识的积累与基本技能的形成，也要注重学习情感、态度与价值观的培养。只有这样，才能真正培养出具有一定思想道德素质和科学文化素质、有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。