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课程是学校发展的核心生命力,是实现育人目标的重要载体,是推进学校教育改革和发展的有效抓手。紧随立德树人的核心目标指向,立足社会主义核心价值观,切实推进课程改革的深化发展是基础教育学校的时代使命。对于一所大学附属的实验型小学来说.
从“我”到“我们”——“蒲公英”课程的构建与实践
【摘 要】
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课程是学校发展的核心生命力,是实现育人目标的重要载体,是推进学校教育改革和发展的有效抓手。紧随立德树人的核心目标指向,立足社会主义核心价值观,切实推进课程改革的深化
【机 构】
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陕西师范大学实验小学
【出 处】
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教育家
【发表日期】
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2019年12期
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