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<正> 小学四年级学生接触面比低年级学生广,思维能力比低年级学生强,并有一定的表达能力。从教材内容看,文章比较长,学生一下子难以归纳与理解,需要教师把问题点出来,让他们去思考,去讨论。因此,结合教材内容,组织学生开展讨论,既可以有效地促进他们
结合教材内容 组织学生讨论
【摘 要】
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<正> 小学四年级学生接触面比低年级学生广,思维能力比低年级学生强,并有一定的表达能力。从教材内容看,文章比较长,学生一下子难以归纳与理解,需要教师把问题点出来,让他们
【机 构】
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南昌县黄渡小学;
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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1987年01期
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