论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
随着交旅深度融合发展,交通不仅仅是一种运输方式,更是一种新的旅游方式和新的旅游内容,并成为当代和未来的主流旅游业态.随着我国综合交通运输体系不断完善,不同的交通行业之间既存在合作关系,也存在竞争关系.虽然民航、铁路和邮轮3种交通旅游形式之间在吸引力、运载量和定价能力等方面存在差异,但民航与铁路在中远程客运上相似,而邮轮旅游与铁路旅游之间相似度则更高,邮轮和高铁不但可以串联多个景点,自身也会形成旅游产品.可见,三者之间存在明显的替代或互补关系,它们在旅游市场开发方面既具有差异性,也具有相似性和共通性.
【机 构】
：
四川旅游学院旅游文化产业学院,四川成都610100北京联合大学旅游学院,北京100101
【出 处】
：
旅游学刊
【发表日期】
：
2021年12期
【基金项目】
：
中国国家铁路集团有限公司科技研究开发计划课题"高铁网络全域旅游发展战略研究"(K2019X018)资助
其他文献
现代学徒制模式是一种顺应新时代高职院校课程改革的教学模式,打破了传统授课模式的局限性,在专业操作技能课程深化改革中,起到重要作用.然而在现代学徒制实践应用过程中却存在一系列问题,导致现代学徒制模式难以发挥出应有的功能和作用.为切实提高现代学徒制的实践应用质量,需要专业教师根据现代学徒制所存在的问题,提出相应的解决策略,使酒店管理专业教育质量得到快速的提升.
英语作为一门语言类学科,在学校整体学科教学中发挥重要作用,有助于增强学生英语语言习得能力.在英语教学中,运用“互联网+”时代翻转课堂,能起到优化英语教学体系的作用,促进英语教学质量的提升.对此,立足于英语教学之困境,分析“互联网+”时代翻转课堂在英语教学中的应用优势,并提出“互联网+”时代翻转课堂在英语教学中的应用流程及对策.
互联网拓展了高校思想政治教育话语的新空间,网络文化语境下的高校思政教育的话语权逐渐发生变化,学生的价值观、人生观,也受到网络文化语境的冲击与挑战.为强化网络文化语境下的高校思政教育水平,应通过变革思想政治教育话语理念、重构思想政治教育话语方式、优化思想政治教育话语传播、回归思想政治教育话语价值等路径实现高校思想政治教育话语权的提升与创新.
高职院校计算机基础课程“岗课证融通”考核方式自实行以来,高职学生的考证率以及就业率都在逐年递增.目前高职院校当中的计算机基础课程还存在一些问题有待改进.通过分析“岗课证融通”的含义,进一步明确计算机基础课程改革的目标,并针对目前高职院校计算机应用基础课程存在的问题进行深入研究,采用有效措施,做好计算机基础校本的课程开发研究.
高校劳动教育与创新创业教育不仅价值取向相近,而且内在结构相似,具有同构共生的内在关联性,这为高校劳动教育与创新创业教育的深度融合奠定了基础.劳动教育与创新创业教育在内涵、目标、内容、方法、师资五个方面具有同构共生的内在关联性,从顶层设计、目标重塑、课程优化、方法变革、师资建设方面研究二者同构共生的实践路径,能够为高校打造新型劳动教育和创新创业教育提供助力.
高铁旅游是由于高铁的兴起而引发的旅游活动,是将高铁资源要素与旅游服务产品相融合的新业态.伴随着"高铁时代"的到来和铁路体制机制改革所释放出来的动能,高铁与旅游深度融合发展的诉求日益迫切.许多城市针对"高铁时代",推出系列高铁旅游产品,并把高铁旅游经济作为新的经济增长点,以有效带动区域经济发展和产业优化升级.而高铁旅游经济的核心是构建基于需求侧管理与供给侧改革相协同的高铁旅游服务产品体系.
期刊
我国现代高铁网络发展迅猛,系统日臻完善,全国"八纵八横"骨架贯穿大江南北,预计到2035年,我国现代化铁路网率先建成,实现20万人口以上城市的铁路覆盖,这将极大地改善我国中远程旅游市场的通达性和流动性,并深刻地改变我国的旅游格局,可以预见,高铁旅游将成为我国旅游的主力军.
期刊
英国旅行作家马克·史密斯(Mark Smith)曾说,"一趟优质的火车之旅来自3个方面:车外美景、车内体验、所遇之人和所逢之事",其基本涵盖了铁路旅游供给的两个基本范畴,即铁路系统内部资源与服务和铁路沿线的关联性旅游供给,这形成了美丽中国视角下铁路文化资源整合和铁路旅游品牌建设的基本框架.
期刊
交通作为旅游系统的基础性子系统,是连接旅游目的地与客源市场的桥梁和通道.由于旅游资源具备不可移动性,因此,旅游流的空间位移对区域交通系统有着高度依赖性.交通系统是推动旅游产业发展的先决条件,其每一次变革性突破都深刻影响着旅游产业发展.面向"十四五"新时期,中国旅游业正处在由粗放型增长向集约型增长转变的关键节点,优质旅游产品供给不完备,旅游服务质量提升不足等问题仍是抑制旅游业高质量发展的重要因素.
期刊
现代教育技术的发展与普及,使大学英语教学不再因循守旧、固守成规.线上线下混合式教学是基于现代教育技术的新型教学模式,旨在深化学生学习的深度,延伸教学维度,使课堂教学质量与效率得到有效提升.然而在具体应用中,存在诸多的问题,严重影响了混合式教学模式的实效性.而在云课堂的支持下,混合式教学模式能够得到不断的丰富及完善,使混合式教学模式真正成为大学英语教学的主流.