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在新课程改革全面进行的大环境下,信息化的教学模式在我国的教育中得到了大范围的应用,“微课”作为多媒体教学中的一种新型的教学资源,也取得了长足的进步,与“翻转课堂”一起齐头并进,在当前的教育领域频繁出现,对传统教学模式发起了挑战.通过对“微课”与“翻转课堂”的定义进行深入的分析,从而为如何在中职计算机翻转课堂中合理应用微课提供一些思路和见解.