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目前，我国经济快速发展，社会竞争日益激烈，对人才的综合素质能力要求也有所提高，特别是艺术设计专业的学生，由于专业的特殊性，因此，特别注重学生的创造力。然而学校对于艺术设计学生普遍的都不重视创造力的培养。每一位艺术学生都有创新的能力，他们有艺术设计的天赋但更需要后天的培养、教育，挖掘他们创新的潜力。针对艺术专业学生的思维特性展开研究，通过采取开放式的教学模式，培养艺术设计专业学生的思维能力等各种途径寻找开发创造力的方法。