【摘 要】
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目的探讨疫情期间基于现场实时监测(on-site real-time monitoring,ORM)系统的问题教学法(problem based learning,PBL)在基层卫生士官培训中的应用效果。方法将48名基层卫生
【机 构】
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解放军909医院暨厦门大学附属东南医院
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目的探讨疫情期间基于现场实时监测(on-site real-time monitoring,ORM)系统的问题教学法(problem based learning,PBL)在基层卫生士官培训中的应用效果。方法将48名基层卫生士官随机分成两组,观察组24名应用基于现场实时监测系统的PBL教学模式进行培训,对照组24名进行网络平台授课(钉钉软件)模式进行培训,课程结束时比较学习成绩和问卷调查结果,评估两组培训效果的差异。结果观察组在问卷调查结果及考试总成绩两方面均优于对照组(P<0.05)。结论基于现场
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