【摘 要】
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在中职化学课堂上,翻转课堂是一种新颖的教学形式.这种教学方式的融入能够很好地激发学生学习的主动性,促进学生思维的灵活开放,加深学生对于知识的理解掌握.教师在组织构建
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在中职化学课堂上,翻转课堂是一种新颖的教学形式.这种教学方式的融入能够很好地激发学生学习的主动性,促进学生思维的灵活开放,加深学生对于知识的理解掌握.教师在组织构建翻转课堂时要做好充裕的课前准备,在微视频的内容制作上要体现教学重点,同时,设计各种能够激发锻炼学生思维能力的思考问题.在构建翻转课堂的过程中,教师要进一步激发学生的学习参与程度,让学生结合教学主题展开有效的实践探究.这会让课程教学的目标更好地达成,学生能够加深对于知识的学习印象,其学科能力也会得到很好的建立.
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