【摘 要】
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在初中语文教学过程中,很多一线语文教师更加关注课堂教学活动的开展,但对于课外阅读资源的开发利用还远远不足.目前来说,初中生的课外阅读量相对较少,其语文知识积累不丰富,
【机 构】
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广西贺州市平桂区大平瑶族乡民族学校 542812
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在初中语文教学过程中,很多一线语文教师更加关注课堂教学活动的开展,但对于课外阅读资源的开发利用还远远不足.目前来说,初中生的课外阅读量相对较少,其语文知识积累不丰富,语文感悟能力有待提升.为确保初中生语文综合素质能力的不断提升,我们更应当重视对课外阅读资源难得有效开发和利用.本文结合笔者实际教学经验,对此问题进行了探讨.
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